临汾市第一中心学校一年级进行期末无纸笔综合素养测评

临汾市第一中心学校一年级进行期末无纸笔综合素养测评

2024-07-01 19:57:55

时夏方长，盛暑将至。为推进基础教育课程改革，贯彻落实减负增效的政策，真正把素质教育落到实处，建立有利于促进学生德智体美劳全面发展的评价体系，临汾市第一中心学校于2024年6月24日开展了以“五育融合，蓓蕾竞放”为主题的一年级无纸笔综合素养测评活动。
为保障测评活动有序进行，一年级全体教师明确人员分工，细化考核标准，创新评价体系，为活动开展做好做足了准备。
晨光绚丽，催人奋进。一年级781名学生怀着忐忑激动的心来到操场，站立整齐。年级主任戚玮老师详谈了无纸笔测试的重要意义，副校长王创科致辞并宣布无纸笔测评正式开始。
做“道德”标兵，铸“法治”思想
铛铛铛，闯关正式拉开帷幕！
少年思政，领巾飘扬。一年级小朋友在队歌声中系红领巾，看！他们多么专注，多么严肃。红领巾是用烈士的鲜血染红的，系上红领巾，是荣耀也是责任。敬礼！一声令下，右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。通过活动，让孩子们初步树立组织观念，感受作为少先队员的自豪感、光荣感和责任感，同时培养学生热爱中国少年先锋队、热爱中国共产党、热爱祖国的精神。
“综合”多元化，“实践”出真知
“积千累万，不如养个好习惯。”我校一年级“养成教育”抓得实、抓得细，“五育融合”已植入教育教学的各个环节，促使学生内化于心、外化于行。书包就像孩子们的“小小家”，活动中，孩子们独立完成“整理书包”、“摆放书本”，他们操作准确、熟练，个个自信、阳光。实践操作锻炼了孩子们自我管理的能力，懂得了自己的事情自己做！
求知若“科”，“学”无止境
科学闯关设置了区分有生命和无生命的活动，孩子们对多个实物图片进行分类。通过活动，引导孩子们观察和思考生活中的事物，更好地认识到自然界的神奇和生命的宝贵，增强了保护环境和珍惜生命的意识。
“音”你而“乐”，舞动童年


伴着欢快的歌声，孩子们来到了音乐关卡。稚嫩的歌声唱出了童真的烂漫，孩子们踩着节拍，自信的律动起来，手上用打击乐器诠释着他们此刻心中的欢乐。
强健“体”魄，化“育”心灵

一系列富有挑战性的关卡，让孩子们在运动中感受快乐、提升体能。从“跳跃小栏架”到“穿越烽火线”，再到“蛇形跑”，每一个关卡都考验着孩子们的勇气与毅力。通过这些活动，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了团结合作和坚持不懈的精神。
妙笔涂丹青，巧手绘美景。一笔一世界中，包容了整个大自然的色彩；一丝一创意中，蕴含着老师和学生无尽的情思。他们用画笔描绘梦想，用色彩诠释生活！每次画笔轻扬，都是一次心灵的冒险和想象的狂欢！纷繁多样的作品，充分展示了孩子们丰富的想象力和动手能力，让我们看到了每个孩子在美术素养方面的发展。丰富多彩的室外闯关活动，展现了孩子们的落落大方、阳光自信，也见证了中心校学子综合素养的全面提升。
“数”你最棒，“学”海扬帆

基于数学学科的核心素养，闯关设置了“口算小达人”、“图形探密岛”、“欢乐购购购”三个板块，整个闯关过程既充满了挑战又饱含着童趣，同学们沉着冷静、机智面对，老师们频频竖起的大拇指，就是对同学们最大的肯定。

在一年级的语文学习中，字词认读是重点；诵读诗词是发展学生语文素养，传承我国优秀传统文化的重要途径；看图说话是孩子们极具创造力和想象力的证明！本关由“字词小博士”、“诗词小明星”和“说话小达人”三部分组成。环环相扣的关卡，是基础知识和语言迁移运用能力的舞台。你瞧，孩子们“读”得专注，“背”得流利，“说”得也同样精彩！同学的欢呼，老师的赞许，让闯关现场变成了充满欢乐的海洋！

总结
不以笔墨定能力，虽无笔墨也飘香。轻松快乐的无纸笔测试增强了学生的学科体验、活动体验和幸福体验，孩子们的张张笑脸，让“趣考”更有意义！正应了这句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”真正达到了知识实践应用的目的，实现了减负提质的目标。

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